Visuelle Narreme und die Ästhetisierung des Politischen – Erinnerungskultur 2.0
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Zitationsvorschlag

Mitterhofer, Hermann. 2013. „Visuelle Narreme Und Die Ästhetisierung Des Politischen – Erinnerungskultur 2.0“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 23 (Visuelle Kompetenz): 1-14. https://doi.org/10.21240/mpaed/23/2013.06.25.X.

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Copyright (c) 2013 Hermann Mitterhofer

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Abstract

Der Beitrag widmet sich der Analyse einer Webseite auf SPIEGEL-Online, die die Terroranschläge auf das World Trade Center am 11. September 2001 im Zuge des Erinnerns zehn Jahre später rekonstruiert. Ausgehend von einer Beschreibung der Diskursfragmente, die sich aus verschiedenen digitalen Archiven speisen, wird der Frage nachgegangen, um welche Art von Erinnerungsort es sich handelt. Vor diesem Hintergrund wird die diskursive Struktur der Webseite einer Analyse unterzogen. Diese Analyse bildet den Ausgangspunkt einer Auseinandersetzung mit der Bedeutung der Diskursfragmente, insbesondere der Semantik der visuellen Elemente. Im Zentrum wird zunächst die Frage der inneren Struktur der Webseite stehen, die Anordnung der Bilder, die, so die These, einer narrativen Logik folgt. Im Weiteren wird der Frage nachgegangen, welche Rolle die Ästhetisierung als Bedingung dafür spielt, dass bestimmte Pressefotografien zu politischen Ikonen gerinnen. Ein möglicherweise überraschender Effekt, der aus dem Spannungsfeld «Schlagbild» (Aby Warburg), Ästhetisierung und emotionaler Erinnerung erwachsen kann, vervollständigt den Beitrag.
https://doi.org/10.21240/mpaed/23/2013.06.25.X