Kreativität fördern durch körperbasiertes Lernen
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Zitationsvorschlag

Gröschner, Alexander, und Mike Sandbothe. 2010. „Kreativität fördern Durch körperbasiertes Lernen“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 2010 (Occasional Papers):1-27. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2010.09.03.X.

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Copyright (c) 2010 Alexander Gröschner, Mike Sandbothe

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Abstract

Vor dem Hintergrund des aktuellen Stands der internationalen Kreativitäts­forschung untersucht der Beitrag die Rolle des menschlichen Körpers als mehrdimensionales Medium innerhalb von Lehr- und Lernprozessen. Zu diesem Zweck wird aus pragmatistischer Perspektive ein integraler Ansatz körperbasierten Lernens skizziert. Darüber hinaus zeigen die Autoren am Beispiel von universitären Seminar­ver­anstaltungen, die sie in Deutschland und Dänemark durchgeführt haben, wie body-based learning in die Lehr- und Lernkultur an Schulen und Universitäten eingebettet werden kann.

https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2010.09.03.X