Evaluation von Bildungssoftware im Spannungsfeld von Objektivität und praktischer Anwendung
BIFFI, Cornelia.
Evaluation von Bildungssoftware im Spannungsfeld von Objektivität und praktischer Anwendung.
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, [S.l.], v. 5, p. 1-22, mai 2002.
ISSN 1424-3636.
Verfügbar unter: <http://www.medienpaed.com/article/view/30/30>. Date accessed: 26 apr. 2018.
doi:http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/05/2002.05.08.X.