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Evaluative wissenschaftliche Begleitforschung zur Nutzung des Computers im Kunstunterricht. Forschungsdesign, methodologische und methodische Aspekte einer qualitativ empirischen Längsschnittstudie


 
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1. Titel Titel des Dokuments Evaluative wissenschaftliche Begleitforschung zur Nutzung des Computers im Kunstunterricht. Forschungsdesign, methodologische und methodische Aspekte einer qualitativ empirischen Längsschnittstudie
 
2. Autor/in Name der Autorin/des Autors, Institution, Land Michael Schacht
 
2. Autor/in Name der Autorin/des Autors, Institution, Land Georg Peez
 
3. Gegenstand Fachgebiet(e) Medienpädagogik
 
3. Gegenstand Schlagwort(e)
 
4. Beschreibung Abstract In den kommenden Jahren werden verstärkt empirische Studien und deren Ergebnisse nicht nur die Bildungspolitik, sondern auch Schule und Unterricht selbst beeinflussen. Eine Herausforderung lautet hierbei, empirische Forschungsverfahren zu entwickeln und anzuwenden, die es ermöglichen, Wirkungen von Medienpädagogik und ästhetischer Erziehung zu beobachten und festzustellen. Diese Wirkungsforschung kann daraufhin pädagogisch-didaktisches Handeln verändern. Vor diesem Hintergrund wird die Konzeption einer dreijährigen Wissenschaftlichen Begleitforschung dargestellt, die sich u.a. zur Aufgabe macht, die Implementierung des Digitalen in den schulischen Kunstunterricht zu untersuchen. Vorgestellt und diskutiert werden ein exemplarischer Forschungsverlauf sowie Formen der Vermittlung von Forschungsergebnissen an die projektbeteiligten Lehrerinnen und Lehrer.
 
5. Verlag, Organisation Verlag, Ort
 
6. Mitwirkende Unterstützer/innen
 
7. Datum (JJJJ-MM-TT) 2002-04-16
 
8. Typ Status & Genre peer-reviewed Artikel in Themenheften
 
8. Typ Typ
 
9. Format Dateiformat pdf
 
10. Kennzeichnung Universal Resource Indikator (URI) http://www.medienpaed.com/article/view/29
 
10. Kennzeichnung Digital Object Identifier (DOI) http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/05/2002.04.16.X
 
11. Quelle Titel; Bd.; Nr. (Jahr) MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 5: Lernsoftware - Qualitätsmassstäbe, Angebot, Nutzung und Evaluation
 
12. Sprache Englisch=en de
 
13. Bezug Zusatzdateien
 
14. Bereich Geographisch-räumlicher Bereich, Zeitraum, Forschungssample (Geschlecht, Alter, etc.)
 
15. Rechte Copyright und Rechte Copyright (c) 2002 Michael Schacht, Georg Peez
Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.