Existenz als holistischer Anspruch an (schulische) Lernorganisation – praxisorientierte Einblicke in eine Allianz von Schul- und Kulturpädagogik
| Dublin Core | PKP-Metadaten | Metadaten für dieses Dokument | |
| 1. | Titel | Titel des Dokuments | Existenz als holistischer Anspruch an (schulische) Lernorganisation – praxisorientierte Einblicke in eine Allianz von Schul- und Kulturpädagogik |
| 2. | Autor/in | Name der Autorin/des Autors, Institution, Land | Daniela Küllertz |
| 3. | Gegenstand | Fachgebiet(e) | Medienpädagogik |
| 3. | Gegenstand | Schlagwort(e) | |
| 4. | Beschreibung | Abstract | Rezension zu Burkhard Hill, Tom Biburger und Alexander Wenzlik Lernkultur und Kulturelle Bildung. Veränderte Lernkulturen - Kooperationsauftrag an Schule, Jugendhilfe, Kunst und Kultur München: kopaed, 2008. 190 Seiten ISBN-13 978-3-86736-312-9 |
| 5. | Verlag, Organisation | Verlag, Ort | |
| 6. | Mitwirkende | Unterstützer/innen | |
| 7. | Datum | (JJJJ-MM-TT) | 2009-03-15 |
| 8. | Typ | Status & Genre | Rezensionen |
| 8. | Typ | Typ | |
| 9. | Format | Dateiformat | |
| 10. | Kennzeichnung | Universal Resource Indikator (URI) | http://www.medienpaed.com/article/view/416 |
| 10. | Kennzeichnung | Digital Object Identifier (DOI) | http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/XX/2009.03.15.X |
| 11. | Quelle | Titel; Bd.; Nr. (Jahr) | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Rezensionen |
| 12. | Sprache | Englisch=en | de |
| 13. | Bezug | Zusatzdateien | |
| 14. | Bereich | Geographisch-räumlicher Bereich, Zeitraum, Forschungssample (Geschlecht, Alter, etc.) | |
| 15. | Rechte | Copyright und Rechte |
Copyright (c) 2009 Daniela Küllertz Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International. |