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15.11.2007 |
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Gender-Dynamiken in der Rekonstruktion von Bildungsprozessen in Medienprojekten
Barbara Stauber  http://www.medienpaed.com/14/stauber0711.pdf
Dieser Beitrag basiert auf Erfahrungen aus einem aktuellen Praxisforschungsprojekt des tifs (Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung). Es wurde in Auftrag gegeben von der Landesstiftung Baden-Württemberg zur Evaluation ihres Programms «Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung», mit dem sie medienpädagogische Projekte in unterschiedlichen Jugendhilfe-Kontexten (Projekte der offenen und der verbandlichen Jugendarbeit, der Hilfen zur Erziehung, der Jugendberatung etc.) förderte.
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14 Qualitative Forschung in der Medienpädagogik (2007/2008)