Karpowitz, L., & Vollmer, B. (2026). Mündigkeit als Ziel der (Subjekt-)Bildung der pädagogischen Praxis? Zum subjektivierungstheoretischen Potenzial schulischer Praktiken in einer Kultur der (Post-)Digitalität. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 61(Becoming Data), 229–247. https://doi.org/10.21240/mpaed/61/2026.07.22.X