Hinzke, J.-H., & Ellermeyer, J. (2026). Wie perspektivieren Lehramtsstudierende ihre digitalen Kompetenzen? Zur Anforderung einer digitalisierungsbezogenen Professionalisierung im Lehramtsstudium zwischen Universität und Schule. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 67(Organisationspädagogik), 247–267. https://doi.org/10.21240/mpaed/67/2026.01.26.X