Muckel, K. (2025). Überzeugungen zum Einsatz von Virtual Reality im Geschichtsunterricht: Untersuchungen mit Lehrkräften und Studierenden des Faches Geschichte. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 65(MEDIDA24), 123–143. https://doi.org/10.21240/mpaed/65/2025.07.14.X