Geiger, J.-M., & Wenzel, A. (2025). Wie lernt es sich mit KI-basierten Conversational Agents? Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des Lernempfindens am Beispiel des spielbasierten ökonomischen Lernens. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 65(MEDIDA24), 145–163. https://doi.org/10.21240/mpaed/65/2025.07.15.X