Berges, M., Eickhoff-Schachtebeck, A., Engbring, D., Gapski, H., Schulte, C., Strecker, K., & Verständig, D. (2025). KI-Bildung! Sechs Thesen zum Verhältnis von Künstlicher Intelligenz, Bildung und Gesellschaft aus interdisziplinärer Perspektive. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, (Statements and Frameworks), 1–17. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2025.07.07.X