Fromme, J., & Spanhel, D. (2026). Laudatio zu Raphael Fehrmanns Dissertationsschrift ‹Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern! Wie kann Computational Thinking durch den Einsatz von Bildungsrobotik in der Hochschullehre vermittelt werden?›: Dissertationspreis 2025 der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, (Reviews - Rezensionen). https://doi.org/10.21240/mpaed/99/2026.02.03.X