Kunz, S. J. (2026). Die Sicht von Grundschullehramtsstudierenden auf Kommunikation in mediatisierten Lernumgebungen: Empirische Befunde aus einer qualitativen Erhebung. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 23(Jahrbuch Medienpädagogik), 229–250. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb23/2026.08.01.X