Waldmann, M., & Aktaş, U. (2021). Hegemonialität und Gouvernementalität von Optimierungsverhältnissen: Postdigitale Lernpraktiken zwischen Widerständigkeit, Prekarisierung und Affirmation. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 42(Optimierung), 327–348. https://doi.org/10.21240/mpaed/42/2021.08.27.X