Tschanz, N., & Baerlocher, B. (2022). Virtual Reality im Sprachunterricht: Eine soziologische Reflexion der technischen Voraussetzungen einer immersiven Lernumgebung mit Oculus Go. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 47(AR/VR - Part 1), 288–311. https://doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.14.X