Zala-Mezö, E., Egli, J., & Häbig, J. (2022). Zwischen Ablehnung und Befürwortung: Schulische Positionierungen zur Nutzung digitaler Medien vor dem Hintergrund des Corona-Lockdowns. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 49(Schulentwicklung), 48–67. https://doi.org/10.21240/mpaed/49/2022.06.22.X