Könitz, C. (2022). Editorial: Die Darstellung von künstlichem Leben im Computerspiel: Konstruktionsprinzipien von Bildungspotenzialen im Kontext einer komparativen Methodologie. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, (Künstl. Leben im Computerspiel), 1–21. https://doi.org/10.21240/mpaed/diss.ck/2022.02.25.X