Fenn, M., & Arlt, J. (2023). Historisches Lernen immersiv: Studierende üben Unterrichtsgespräche in Virtual Reality. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 51(AR/VR - Part 2), 114–130. https://doi.org/10.21240/mpaed/51/2023.01.14.X