Krüger, J. M., Schacht, F., & Bodemer, D. (2023). Aktives Integrieren von Repräsentationen bei interaktiven Augmented Reality-Anwendungen: Betrachtung von kognitiver Belastung und Lernerfolg. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 51(AR/VR - Part 2), 373–401. https://doi.org/10.21240/mpaed/51/2023.01.25.X