Weber, S., Zarnow, S., Hackenberg, T., Hiller , F., Seeber, S., Geiser, P., Schumann, M., Busse, J., & Achtenhagen, F. (2023). ‹Double bind›-Phänomene in der Fortbildung von Lehrkräften an beruflichen Schulen im Kontext der Digitalisierung: Eine Analyse mittels der kulturhistorischen Tätigkeitstheorie. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 2023(Occasional Papers), 402–442. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2023.12.21.X