Kyas, S. (2011). Lernen mit Computer/Internet und Schulbuch: Ein Prozessmodell zur theoriegeleiteten empirischen Erforschung der schulrelevanten Medienrezeption Jugendlicher in der Freizeit und ihrer Auswirkungen auf den Kompetenzerwerb mit Medien in der Schule. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 2011(Occasional Papers), 1–20. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2011.05.25.X