Volk, B., & Keller, S. (2009). Das E-Learning-Zertifikat der Zürcher Hochschulen: Reflexives Lernen als didaktisches Modell zum Erwerb von E-Kompetenz. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 2009(Occasional Papers), 1–24. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2009.07.14.X