Hug, T. (2011). Von der Medienkompetenz-Diskussion zu den «neuen Literalitäten» – Kritische Reflexionen in einer pluralen Diskurslandschaft. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 20(Medienbildung - Medienkompetenz), 159–174. https://doi.org/10.21240/mpaed/20/2011.09.18.X