Kammerl, R. (2017). Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts. Überlegungen zur Kritik der Subjektorientierung in der medienpädagogischen Theoriebildung. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 27(Spannungsfelder & blinde Flecken), 30–49. https://doi.org/10.21240/mpaed/27/2017.01.14.X