Meyer, P. (2017). Empirische Ergebnisse zur Nutzung sozialer Netzwerkplattformen durch E-Learning-Akteurinnen und Akteure an Hochschulen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 28(Bildung gemeinsam verändern), 147–153. https://doi.org/10.21240/mpaed/28/2017.03.22.X