Kalz, M., Stratmann, J., & Kerres, M. (2017). Notebooks in der Hochschullehre. Didaktische und strukturelle Implikationen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 4(Jahrbuch Medienpädagogik), 75–86. https://doi.org/10.21240/mpaed/retro/2017.08.05.X