Schulz-Zander, R., & Preussler, A. (2017). Selbstreguliertes und kooperatives Lernen mit digitalen Medien – Ergebnisse der SITE-Studie und der SelMa-Evaluation. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 4(Jahrbuch Medienpädagogik), 211–228. https://doi.org/10.21240/mpaed/retro/2017.08.12.X