Rummler, K. (2018). Hausaufgaben und Medienbildung. Eine explorative Studie zur Ökologie des Medienhandelns im häuslichen Lernkontext von Sekundarschülerinnen und -schülern in der Deutschschweiz. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 31(‹Digitale Bildung›), 143–165. https://doi.org/10.21240/mpaed/31/2018.05.22.X