Schiefner-Rohs, M. (2017). Medienbildung in der Schule. Blinde Flecken und Spannungsfelder in einer Kultur der Digitalität. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 27(Spannungsfelder & blinde Flecken), 153–172. https://doi.org/10.21240/mpaed/27/2017.10.15.X