Körber, A. (2018). Geschichte – Spielen – Denken. Kontingenzverschiebungen und zweiseitige Triftigkeiten. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 2018(Occasional Papers), 19–35. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2018.04.04.X