Grabowski, S., & Nake, F. (2019). Algorithmische Kunst als Bildungsgegenstand: Gedanken zu einer fachlichen Bildung über Fächer hinaus. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 33(Didaktik der Informatik), 76–101. https://doi.org/10.21240/mpaed/33/2019.03.19.X