Brinda, T., Diethelm, I., Hellmig, L., Magenheim, J., Romeike, R., & Schroeder, U. (2018). Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen». MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 33(Didaktik der Informatik), 1–10. https://doi.org/10.21240/mpaed/33/2018.10.29.X