Leander, L. (2019). Perspektive der Wissenschaftskommunikation auf E-Learning in informellen Kontexten. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 36(Teilhabe), 97–106. https://doi.org/10.21240/mpaed/36/2019.11.15.X