Egloffstein, M., Kögler, K., & Kärner, T. (2012). Unterrichtserleben in Notebook-Klassen: Eine explorative Studie im kaufmännischen Unterricht. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 9(Jahrbuch Medienpädagogik), 223–245. Abgerufen von https://www.medienpaed.com/article/view/963