Schulte-Buskase, Alina, und Annika Gruhn. 2024. „Open Educational Practices Mit, Durch Und Trotz Open Educational Resources: (Hochschuldidaktische) Überlegungen Zur Arbeit Mit Open Educational Resources in Der Inklusionsorientierten Lehrkräftebildung“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 62 (InDigO):117-31. https://doi.org/10.21240/mpaed/62/2024.11.06.X.