Neuberger, Franz, Jana Heinz, Laura Eras, und Uta Hauck-Thum. 2026. „Jenseits Von Standardansätzen: Differenzielle Wirkungen Kollaborativer, schülerzentrierter Leseinterventionen in Analogen Und Digitalen Lehr- Und Lernsettings in Der Grundschule“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2026 (Occasional Papers):91-121. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2026.03.09.X.