Leitgeb, Thomas, und Wolfram Rollett. 2026. „Computational-Thinking-Interventionen in Der österreichischen Primarstufe: Effekte Auf Schlussfolgerndes Und Rechnerisches Denken Sowie Das Fähigkeitsselbstkonzept“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2026 (Occasional Papers):371-93. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2026.10.16.X.