Klar, Tilman-Mathies. 2025. „Instagram Als Gegenstand medienpädagogischer Diskurs- Und Dispositivanalyse: Methodologische Fundierung Und Empirische Annäherung an Soziale Medienräume“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Nr. Soziale Medienraeume (September):43-115. https://doi.org/10.21240/mpaed/diss.tk/2025.09.28.X.