Kunz, Saskia Jessica. 2026. „Persistenz Statt Wandel? Mediendidaktische Sichtweisen Von Studierenden Des Grundschullehramtes Im Prä-Post-Vergleich: Befunde Aus Einer Qualitativen Erhebung“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 71 (Mediendidaktik 2025):143-62. https://doi.org/10.21240/mpaed/71/2026.08.08.X.