Schnatz, Nina Isabelle. 2026. „Epistemische Handlungsfähigkeit Und Akademisches Schreiben Im Zeitalter Generativer KI: Epistemische Neuorientierungen Der Schreibdidaktik Aus medienpädagogischer Perspektive“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 23 (Jahrbuch Medienpädagogik):277-302. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb23/2026.08.23.X.