Filk, Christian. 2026. „Niederschwellige KI-Bildung Als Doppelte Öffnung: Bildungstheoretische Grundlegung Und Konsequenzen für Die Lehrkräftebildung“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2026 (Occasional Papers):329-47. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2026.09.04.X.