Schäfers, Maria Sophie, Mario Schmiedebach, und Claas Wegner. 2020. „Virtuelle Labore Im Biologieunterricht: Auswirkungen Von Labster Auf Die Selbsteinschätzung Von Schülerinnen Und Schülern“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2020 (Occasional Papers): 140-67. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2020.08.31.X.