Elsholz, Uwe, Benedikt Fecher, Bronwen Deacon, Len Ole Schäfer, und Melissa Laufer. 2021. „Implikationen Der Covid-19-Pandemie für Digitale Lehre: Organisierte Freiheit Als Veränderungsparadigma“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 40 (CoViD-19): 472-86. https://doi.org/10.21240/mpaed/40/2021.11.29.X.