Schreiber-Barsch, Silke, Wiebke Curdt, und Isabell Lowitzki. 2023. „Nachhaltigkeit Und Inklusion Am Lernort Hochschule: Welchen Beitrag können Partizipative Lehr-Lernformate für Gerechtere Zugänge Zu Infrastrukturen Des Lebenslangen Lernens Leisten?“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 52 (gerecht - digital - nachhaltig): 340-60. https://doi.org/10.21240/mpaed/52/2023.02.17.X.