Heidkamp-Kergel, Birte, und David Kergel. 2022. „Diversitätssensible Didaktik Mit Digitalen Medien: Theoretische Fundierung Eines Kompetenzmodells für Eine diversitätssensible Und Digital gestützte Lehre“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 48 (Digitalisierung als Katalysator): 13-29. https://doi.org/10.21240/mpaed/48/2022.06.04.X.