Wechselberger, Ulrich. 2012. „Spielst Du Noch Oder Lernst Du Schon? Der Einfluss Des Framings Auf Unterhaltung Und Inhaltsrezeption Bei Game-Based Learning“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2012 (Occasional Papers): 1-19. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2012.03.16.X.