Buchen, Sylvia, und Ingeborg Philipper. 2002. „Die Bedeutung Neuer Medien Im Leben männlicher Und Weiblicher Jugendlicher Unterschiedlicher Schulformen: Wie können Biografische Und Generationsspezifische Bildungspotentiale Durch veränderte Lernarrangements in Der Schule Genutzt Werden?“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 2002 (Occasional Papers):1-17. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2002.07.24.X.