Waldmann, Maximilian, und Ulaş Aktaş. 2017. „Lernen Und Bildung Als Erfahrungsgeschehen in Vollzügen Des Digital Medialen. Phänomenologische Und Diskurstheoretische Nachfragen Zu Grundbegriffen Und Konstitution Der Medienpädagogik“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 29 (Konstitution d. Medienpädagogik): 89-104. https://doi.org/10.21240/mpaed/29/2017.09.04.X.