Kremer, H.-Hugo, und Franz Gramlinger. 2017. „Virtuelle Konferenz Als Hochschuldidaktische Innovation? Konzeption Und Diskussion Anhand Eines Fallbeispiels“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 4 (Jahrbuch Medienpädagogik): 55-73. https://doi.org/10.21240/mpaed/retro/2017.08.04.X.