Buchner, Josef, und Elke Höfler. 2020. „Der Flipped Classroom Als Motor für Open Educational Resources? Eine Analyse Der Deutschsprachigen Lehrpersonencommunity“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 34 (Research and OER): 67-88. https://doi.org/10.21240/mpaed/34/2020.01.24.X.